Durata 16 ore + 4 tutoraggio online
Target: infanzia, primaria
Modalità: online
Il corso si propone di sviluppare nei docenti le competenze per la progettazione, organizzazione e gestione didattica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici, così come prescritto nel piano “Scuola 4.0”.
I docenti saranno chiamati a coniugare gli ambienti fisici con quelli digitali in coerenza con quanto indicato dai quadri di riferimento europei DigCompEdu (docenti) e DigComp 2.2 (studenti) per lo sviluppo delle competenze digitali.
Particolare attenzione verrà riservata agli aspetti metodologici finalizzati anche alla promozione della didattica immersiva, per assicurare quelle esperienze innovative correlate agli ambienti di apprendimento “on-life” con l’inserimento della realtà virtuale e, soprattutto, della realtà aumentata, all’interno di percorsi didattici destinati a permettere anche agli alunni più piccoli di fruire della nuova dimensione didattica dell’”eduverso”.
Partendo dai modelli sviluppati sia dall’Unione Europea (European Schoolnet) che dall’INDIRE, si declineranno dei principi guida per progettare e gestire le aule 4.0 in funzione delle corrispondenti strumentazioni tecnologiche e delle relative infrastrutture in modo da assicurare approcci didattici differenziati con setting flessibili che vengono rimodulati in relazione sia gli approcci pedagogici che alle diverse tipologie di attività didattiche realizzate di volta in volta.
Si supererà il tradizionale concetto di “aula” con l’inserimento negli spazi destinati alla didattica, di ambienti presenti all’interno del contesto scolastico, finora però con una destinazione diversa. Non solo corridoi, atri, scale, ma anche palestre, giardini, biblioteche, ecc., verranno ri-considerati come ambienti che, grazie alle tecnologie, diventano consoni e complementari a sviluppare percorsi efficaci e sfidanti, ponendo sempre gli studenti – vieppiù quelli caratterizzati da Bisogni Educativi Speciali – al centro di un processo di apprendimento attivo, inclusivo e coinvolgente.
● 05 maggio 16.00 – 19.00
● 12 maggio 16.00 -19.00
● 19 maggio 16.00 -19.00
● 26 maggio 16.00 -19.30
● 07 giugno 16.00 -19.30